Conjunto de ejercicios para la enseñanza-aprendizaje de la conducción del balón en niños de 5to grado

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Dayron Alberto Rice-Nelson
José Antonio Carrazana-Hernándeza
Osvaldo Javier Martín-Agüero

Resumen

La conducción del balón es uno de los elementos se aprenden en 5to grado del segundo ciclo de la enseñanza primaria, pero la práctica se nota limitada por la poca existencia de ejercicios y juegos dentro de los programas de Educación Física para el desarrollo de su proceso de enseñanza-aprendizaje. La presente investigación se inició en la Escuela Primaria “Enrique José Varona” del municipio Camagüey, durante el curso escolar 2016-2017, con la población de niños de 5to grado, donde se identifican insuficiencias en este elemento, trazándose como objetivo elaborar ejercicios de conducción del balón en estos niños. Se utilizaron métodos científicos como análisis-síntesis, inducción-deducción, observación, entrevista, revisión documental y el cálculo porcentual. Dentro de los resultados fundamentales del diagnóstico se evidenciaron insuficientes ejercicios como guía para la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. También se elaboró un conjunto de ejercicios de conducción con trayectorias rectilínea, curva y en zigzag, los cuales permitirán un mejor desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de este elemento técnico-táctico.

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Cómo citar
Rice-Nelson, D., Carrazana-Hernándeza, J., & Martín-Agüero, O. (2018). Conjunto de ejercicios para la enseñanza-aprendizaje de la conducción del balón en niños de 5to grado. Ciencia Y Deporte, 4(1), 73 - 95. Recuperado a partir de https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/cienciaydeporte/article/view/2580
Sección
Artículos

Citas

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