Sistema de superación en lengua latina con el propósito específico de la descripción de las especies botánicas

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Susana de Jesús Carreras Gómez

Resumen

Se trata de un sistema de materiales de apoyo, en soporte digital, a un curso para la enseñanza de la lengua latina con el propósito específico de la descripción de las especies botánicas. El sistema está conformado por un programa analítico; una colección de guías de estudio que recogen cada tema del programa; un libro de texto que expone toda la materia, diseñado en función específica de la descripción de las especies, y un software instructivo que complementa al texto y ofrece al proceso de enseñanza-aprendizaje contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. El curso forma parte del aporte práctico de una tesis doctoral que deberá defenderse en diciembre del presente año. El software es el producto de un trabajo de curso y un trabajo de diploma desarrollados por dos alumnos de Ciencias de la Computación de la Universidad Central de Las Villas a través de dos cursos académicos. Se concibe la modalidad semipresencial y su impartición está prevista para 96 horas (48 presenciales y 48 no presenciales). Los contenidos han sido construidos en un proceso de investigación-acción-colaboración entre una profesora de latín y los especialistas del Jardín Botánico de la Universidad Central de Las Villas. Se ha revisado un gran número de textos prescriptivos de la botánica y de la lengua latina (textos, manuales, diccionarios especializados, Código Internacional de Nomenclatura Botánica, Botanical latin), así como más de 1500 descripciones de especies en publicaciones periódicas, con el objetivo de ofrecer un contenido lo más actualizado y pertinente posible.

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Cómo citar
Carreras Gómez, S. (2008). Sistema de superación en lengua latina con el propósito específico de la descripción de las especies botánicas. Monteverdia, 2(1), 40-48. Recuperado a partir de https://revistas.reduc.edu.cu, revistas.reduc.edu.cu/index.php/monteverdia/article/view/1764
Sección
Artículos científicos