Velázquez Peña, E., Hernández Mujica, J., Ulloa Reyes, L., & Araque Márquez, A. (2009). Propuesta basada en la enseñanza problémica para el aprendizaje reflexivo de las asignaturas biológicas en las Universidades de Ciencias Pedagógicas. Monteverdia, 2(2), 52-61. Recuperado a partir de https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/monteverdia/article/view/1777