Resumen

El presente artículo es el resultado de un estudio realizado por la Filial Universitaria de Florencia, insertado en los esfuerzos de la educación superior por dotar a los decisores locales de recursos epistemológicos necesarios para promover procesos de desarrollo a partir de los recursos locales con énfasis en el conocimiento. Su objetivo fundamental está dirigido a reflexionar sobre los obstáculos de la gestión municipal, que frenan la aplicación de la gestión del conocimiento en función del desarrollo local. Se sistematizan algunos referentes teóricos sobre la gestión municipal a partir de reconocer la responsabilidad de los gobiernos municipales con sus entidades subordinadas como  articuladores y actores fundamentales de ese proceso. Los métodos y técnicas aplicadas corroboraron la existencia de esos obstáculos, que los decisores deben evaluar para implementar acciones de gestión del conocimiento en correspondencia con sus estrategias de desarrollo local.