La concepción de la formación doctoral en ciencias pedagógicas del Centro de Estudios de Educación de la Universidad Central de las Villas/ Devising a doctoral program at the Center of Education Studies of the Universidad Central de las Villas

Palabras clave: formación profesional superior, grado de doctor, centro de investigación y desarrollo, gestión educacional, estrategias educativas

Resumen

Objetivo: El artículo describe una concepción pedagógica que contribuye al proceso de formación doctoral en ciencias pedagógicas desde el Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló” de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV).

Métodos: Se asume el método dialéctico-materialista en su unidad de lo teórico y lo empírico, así como lo cualitativo y cuantitativo; se emplean técnicas de recogida y análisis de información: observación participante, el análisis documental y el procesamiento estadístico mediante tablas y gráficos.

Resultado: a partir de las valoraciones que emergen de las unidades de análisis determinadas en el estudio realizado: estructura del programa, formación investigativa en el programa, ejecución del programa y visibilidad científica del programa; se ofrece como resultado principal una concepción pedagógica para el proceso de formación doctoral en ciencias pedagógicas en la UCLV. 

Conclusión: La concepción pedagógica propuesta es efectiva para el proceso de formación doctoral que se desarrolla desde el Centro de Estudios de Educación, pues, posibilita incrementar los resultados en el proceso formativo, incrementa la relación investigación -desarrollo e innovación e impacta de manera positiva en las transformaciones que se desarrollan en la educación y en la sociedad. Este ha sido evaluado de excelencia por la Junta de Acreditación Nacional y obtuvo el Premio Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) en el 2018.

Biografía del autor

Aida María Torres Alfonso, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Profesor Titular del Centro de Estudios de Educación donde Coordina el Doctorado en Ciencias Pedagógicas, Acreditado de Excelencia por la Junta Nacional de Acreditación y Premio AUIP; es miembro del Claustro de la Maestría en Ciencias de la Educación y la secretaria del Consejo Científico del CEEd. Gestiona el Observatorio de Tendencias de la Educación Superior Ha impartido docencia de posgrado en la UCLV, así como en otros países: Colombia, Nicaragua y España. Experto de la Junta de Acreditación Nacional. Árbitro del Acta del XI CAREM, Buenos Aires, Argentina. Árbitro de la Revista CONGRESO UNIVERSIDAD, La Habana, Cuba (2013, 2015) Miembro de la Red Iberoamericana de Investigación sobre la Calidad de la Formación Doctoral en Ciencias Sociales (RIICFDCSU).

Yanet Padilla Cuéllar, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Profesor Titular y Doctora en Ciencias de la Educación del Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló” (CEEd), de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Miembro del comité del doctorado en Ciencias Pedagógicas. Imparte docencia de posgrado en la UCLV, así como en la República Bolivariana de Venezuela. Experta de la Junta de Acreditación Nacional. Miembro de la RED Iberoamericana de Docentes, ha recibido numerosos premios provinciales CITMA.

Isabel Julia Veitia Arrieta, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Profesor Titular del Centro de Estudios de Educación. Máster y Doctora en Ciencias Pedagógicas. Miembro del claustro del doctorado (Acreditado de Excelencia por la Junta Nacional de Acreditación y Premio AUIP) y Coordinadora de la Maestría en Ciencias Pedagógicas. Imparte docencia de posgrado en la UCLV, así como en otros países: Colombia, México y Venezuela. Experta de la Junta de Acreditación Nacional. Activa participación en eventos nacionales e internacionales, posee artículos publicados en revistas referenciadas, autor de 4 libros asociados a su perfil, miembro de la RED Iberoamericana de Docentes. Es Premio CITMA en varias ediciones; Tribunal Nacional de los Fórum de Ciencias Pedagógicas. Posee reconocimientos de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela, Universidad Bolivariana de Venezuela, Universidad Mexicana “Mundo Maya".

Citas

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Valle, A. D. (2012). La investigación pedagógica. Otra Mirada. La Habana: Pueblo y Educación

Publicado
2020-06-28
Cómo citar
Torres Alfonso, A., Padilla Cuéllar, Y., & Veitia Arrieta, I. (2020). La concepción de la formación doctoral en ciencias pedagógicas del Centro de Estudios de Educación de la Universidad Central de las Villas/ Devising a doctoral program at the Center of Education Studies of the Universidad Central de las Villas. Transformación, 16(3), 435- 448. Recuperado a partir de https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/e3403