Alberteris Galbán, O., Cañizares Hinojosa, V. y Revilla Sabín, B. 2016. La comprensión de textos científico-técnicos y la intervención docente desde la perspectiva del Marco Común Europeo para las Lenguas / Comprehension of scientific technical texts from the perspective of Common European Framework for Languages. Transformación. 12, 2 (abr. 2016), 250-264.