[1]
Breda, A., Font Moll, V. y Villela Pereira, M. 2018. Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico/ Components and indicators of didactic suitability criteria from the perspective of the ontosemiotic approach. Transformación. 14, 2 (mar. 2018), 162‐176.