VILCHEZ, J. La dependencia innecesaria en el profesor: resultados de la corrección sistemática sobre el efecto Dunning-Kruger en un contexto educativo /Unnecessarily tied to the professor: the outcomes of systematic correction on the Dunning-Kruger effect in an educa. Transformación, v. 16, n. 3, p. 351-359, 16 maio 2020.