Vilchez, Jose. 2020. La Dependencia Innecesaria En El Profesor: Resultados De La Corrección Sistemática Sobre El Efecto Dunning-Kruger En Un Contexto Educativo /Unnecessarily Tied to the Professor: The Outcomes of Systematic Correction on the Dunning-Kruger Effect in an Educa. Transformación 16 (3), 351-59. https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/e3064.