Luna Pérez, M. y Colunga Santos, S. (2015) Enfoque de competencias de la comprensión lectora y acción tutorial en la educación primaria / Reading comprehension competency approach and the role of tutors in primary education, Transformación, 11(2), pp. 99- 109. Disponible en: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1522 (Accedido: 8diciembre2019).