Brito Melgarejo, R. y Loret de Mola López, E. (2011) Estrategia didáctica para la resolución de tareas de integración físico-artística durante la formación de profesores que imparten física en la secundaria básica / A teaching strategy for solving tasks integrating physics and artistic components in senior, Transformación, 8(1), pp. 31- 45. Disponible en: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1600 (Accedido: 20marzo2019).