Alonso-Berenguer, I., Gorina Sánchez, A. y Iglesias Domecq, N. (2018) La dinámica interdisciplinar del proceso de enseñanza-aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la carrera Ingeniería Civil/ Model of the interdisciplinary dynamics of the teaching-learning process of Differential and Integral Calculus in the Civi, Transformación, 14(2), p. 214‐225. Disponible en: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/Vo.14%20No.2 (Accedido: 22septiembre2020).