Vilchez, J. (2020) La dependencia innecesaria en el profesor: resultados de la corrección sistemática sobre el efecto Dunning-Kruger en un contexto educativo /Unnecessarily tied to the professor: the outcomes of systematic correction on the Dunning-Kruger effect in an educa, Transformación, 16(3), pp. 351-359. Disponible en: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/e3064 (Accedido: 11mayo2021).