Castro Araujo, E. Abordaje Didáctico De La Comprensión De Los Problemas Algebraicos En El Nivel Secundario De La República Dominicana / A Didactic Approach to Algebraic Problems Understanding at Public Junior High Scools of Dominican Republic. Transformación, Vol. 13, n.º 3, July 2017, pp. 352-63, https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1667.