Luci Arriagada, G., y V. Haas Prieto. «Reflexión, Acción Y Crecimiento De Los Docentes En Formación En Las Aulas De Matemática/ From Reflection to Action: Teachers’ Improvement in Math Classroom»s. Transformación, Vol. 14, n.º 3, July 2018, pp. 297-07, https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2172.