Breda, A., V. Font Moll, and M. Villela Pereira. “Componentes E Indicadores De Los Criterios De Idoneidad Didáctica Desde La Perspectiva Del Enfoque Ontosemiótico/ Components and Indicators of Didactic Suitability Criteria from the Perspective of the Ontosemiotic Approach”. Transformación, Vol. 14, no. 2, Mar. 2018, p. 162‐176, https://revistas.reduc.edu.cu, revistas.reduc.edu.cu, revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2176.