Castro Araujo, Eugenia. “Abordaje Didáctico De La Comprensión De Los Problemas Algebraicos En El Nivel Secundario De La República Dominicana / A Didactic Approach to Algebraic Problems Understanding at Public Junior High Scools of Dominican Republic”. Transformación 13, no. 3 (July 17, 2017): 352-363. Accessed April 28, 2026. https://revistas.reduc.edu.cu, revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1667.