Ávila Contreras, Jorge. Emergencia Y Concurrencia De Emociones En El Proceso Formativo Del Profesorado De Matemáticas/ Emergency and Co‐occurrence of Emotions in the Formative Process of Mathematics’ Teachers. Transformación 14, no. 2 (abril 11, 2018): 236‐251. Accedido febrero 8, 2025. https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2201.