Brito Melgarejo R, Loret de Mola López E. Estrategia didáctica para la resolución de tareas de integración físico-artística durante la formación de profesores que imparten física en la secundaria básica / A teaching strategy for solving tasks integrating physics and artistic components in senior. Trans [Internet]. 17dic.2011 [citado 27abr.2024];8(1):31-45. Available from: https://revistas.reduc.edu.cu, revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1600