Luci Arriagada G, Haas Prieto V. Reflexión, acción y crecimiento de los docentes en formación en las aulas de matemática/ From reflection to action: teachers’ improvement in math classrooms. Trans [Internet]. 5jul.2018 [citado 16abr.2024];14(3):297-307. Available from: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2172