Vol. 7 Núm. 1 (2011): |ENERO- JUNIO| | Transformación

Ciencias Pedagógicas y de la Educación

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Publicado: 2014-11-18

Artículos

¿Es suficiente el enfoque pedagógico para sustentar teóricamente las investigaciones de las bibliotecas escolares? / Do you think a pedagogical approach is sufficient for backing up researches in school libraries?.

Emilio Setién Quesada

1- 10
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La atención a la diversidad en el aprendizaje en la Educación de Jóvenes y Adultos / Focus on diversity in teaching and educating youngsters and adults.

Estrella Aracelia Velázquez Peña, Jorge Lázaro Hernández Mujica, Luis Gaspar Ulloa Reyes

11- 22
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Evolución histórica de las principales tendencias en el experimento docente de las Ciencias Naturales Experimentales en Cuba / Historical evolution of main trends in academic rehearsals in Natural Experimental Sciences in Cuba.

Rolando Márquez Lizaso

23- 36
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Exigencias de un enfoque profesionalizado en la enseñanza aprendizaje del inglés para maestros en formación de la especialidad de Lengua Inglesa / A professional approach to English language teaching and learning in teacher’s training education.

Orlando Rodríguez Díaz, Maritza Ledo Nogueira, Yanevy Hernández Suárez

37- 43
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El misticismo pitagórico en la enseñanza de la Matemática / Pythagoras’s mystery in teaching mathematics.

José Ángel Chío Rojas, Margarita López Miranda, Delia Sarduy Nápoles

44- 53
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Sistema de aprestamiento fonemático de niños de tres a cinco años / Phonemic training system for three to five years old children.

Yudenia López Martín, Maritza Cuenca Díaz, Manuel Narciso Montejo Lorenzo

54- 62
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Editorial

El quehacer científico pedagógico

Elaborado por:Manuel Narciso Montejo Lorenzo
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