Aprendizaje por competencias en el área de lenguaje musical para estudiantes de los colegios de artes en Ecuador/ Competencies based learning of musical language students from Art High Schools in Ecuador

Palabras clave: Aprendizaje, formación por competencias, educación musical

Resumen

Objetivo: El artículo explorara la contribución del aprendizaje por competencias en el área de lenguaje musical para beneficio de los estudiantes de los colegios de artes del sistema educativo ecuatoriano.

Métodos: Se utilizó el método descriptivo cuali-cuantitativo. Se procuró indagar cómo el aprendizaje por competencias contribuye al fortalecimiento del desempeño escolar en el área de lenguaje musical durante el año lectivo 2016-2017.

Resultados: Se describen las estrategias de dirección del proceso docente empleadas y los rasgos que caracterizan el aprendizaje resultante, de igual forma se describen las características del aprendizaje por competencia en el área de lenguaje musical, como solución a las insuficiencias determinadas en el desarrollo de dicho proceso.

Conclusiones: El empleo de estrategias inadecuadas en la dirección del proceso ha conducido al predominio de un aprendizaje memorístico. Esta situación pudiera ser transformada a partir de la introducción de un enfoque de aprendizaje por competencias y la capacitación correspondiente del cuerpo de docentes. 

Biografía del autor

Nelly Lourdes Alexandra Rivas Chávez, Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

Licenciada en Dirección Coral, máster en Diseño y Evaluación de Modelos Educativos, se desempeña como vice rectora académica y profesora de violín del Conservatorio Particular de Música “Niccolo Paganini” y profesora concertista en Conservatorio Nacional de Música “Antonio Neumane”.

Patricio Giovanny Jaramillo Carrillo, Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

Licenciado en Música y en Ciencias de la Educación, máster en Diseño y Evaluación de Modelos Educativos, director titular de la Orquesta Filarmónica Juvenil de Guayaquil y rector, profesor del Conservatorio Niccolo Paganini.

Luis Carlos Mussó Mujica, Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

Licenciado en Comunicación, máster  en Estudios de la Cultura y doctor en Filosofía y Letras en la Universidad de Alicante.

 

Citas

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Publicado
2019-11-19
Cómo citar
Rivas Chávez, N., Jaramillo Carrillo, P., & Mussó Mujica, L. (2019). Aprendizaje por competencias en el área de lenguaje musical para estudiantes de los colegios de artes en Ecuador/ Competencies based learning of musical language students from Art High Schools in Ecuador. Transformación, 16(1), 159-173. Recuperado a partir de https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2768
Sección
Artículos