Estrada Aguilera, Pablo, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

• Transformación Vol. 13 Núm. 1 (2017): |ENERO- ABRIL| - Artículos
  Una concepción y modo de gestión didáctica de la matemática en la carrera de ingeniería civil / Didactic design and teaching of mathematics to civil engineers’ trainees
  Resumen  PDF