Environmental education from the Biology in the elementary school teachers training
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Abstract
The purpose of this article is to present a system of activities to strengthen environmental education from the Biology subject program for the Bachelor of Primary Education career. The application of different research methods showed that the potentialities of the contents of this subject are not taken into account, to promote love of nature, care and conservation of the environment and sustainable development, as well as the forms of teaching organization and the independent work system, which limits the fulfillment of the objectives of the Professional Model and the Environmental Education Strategy.
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