La formación de habilidades profesionales del arquitecto / Developing professional skills in architecture major

Resumen

El artículo describe los resultados del proyecto de desarrollo de habilidades profesionales que se viene desarrollando en el cuarto año de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Camagüey a través de la integración de la metodología de diseño y la sistematización de las actividades docentes. Se emplearon métodos teóricos que revelan las relaciones esenciales del objeto de la investigación, el histórico-lógico para realizar un estudio de la trayectoria real de los fenómenos y acontecimientos producidos en el de cursar de estos años, el método enfoque de sistema para analizar las actividades con una concepción sistémica, así como las encuestas y entrevistas a profesionales de la producción, empleadores, profesores y estudiantes. Los resultados han demostrado la viabilidad del proyecto a partir de la organización metodológica por módulos que se establece para el desarrollo de la actividad académica vinculada a la conservación del patrimonio edificado.

ABSTRACT
The paper describes the impact of a project carried out in the fourth year of Architecture major in order to develop professional skills through the integration of designing methodology and systematizing of training activities. Theoretical methods reveal the essential relationships of the object of the investigation; the historical-logical was used to account for the main trends of actual phenomena and events in passing years. The system approach allows to analyze the activities with a systemic conception; surveys and interviews were given to in-service professionals, employers, professors and students lead to collecting relevant data. The findings prove the reliability of the project, its didactic conception and the organization of academic activities related to preserving heritage into modules.