Artículos

• El desarrollo de habilidades intelectuales mediante el aprendizaje autorregulado en la formación de profesores de Biología/ The development of intellectual skills through self‐regulated learning in Biology teachers training

  Zuraima Horta Castro, Andrés Rodríguez Jimémez, Miguel Pérez Bejerano

  174-186

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• La competencia conversacional en la disciplina Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oriente: diagnóstico de su estado actual/ Conversational competence in Spanish as a foreign language discipline at Universidad de Oriente: diagnosis of its

  Lizandra Rivero Cruz, Yaritza Tardo Fernández

  187-197

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• Contribución de la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad a la formación inicial del ingeniero agrónomo/ Contribution of Science, Technology and Society education to the initial training of the agronomist

  Odmara Castellanos Yero, Deibis Buchaca Machado, Antonio Vicente Hernández Alegría

  198-209

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• La alternativa y su conceptualización en el contexto pedagógico/ Defining alternatives in the context of education

  Regla Allicia Sierra Salcedo, Neris Imbert Stable

  210-221

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• Espacio de trabajo matemático: una tarea de modelización sobre función cuadrática/ Mathematical working space: a modelling task on quadratic function

  Jesus Victoria Flores Salazar, Ana Isabel Almonacid Adriano

  222-234

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• Ejemplificación de la aplicación del razonamiento inductivo-deductivo a la resolución de un problema matemático de demostración/ Applying inductive-deductive reasoning to the resolution of a mathematical proof problem

  Juan Alvarez Esteven, Isabel Alonso Berenguer, Alexander Gorina Sánchez

  235-245

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• Características de los docentes en la educación básica de la ciudad de Machala /Characteristics of teachers in the basic education of the city of Machala

  Eudaldo Enrique Espinoza Freire

  246-258

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• Una perspectiva ética de la formación ambiental del docente de biología / An ethical perspective of the environmental education of the biology teachers

  Niucha María Hernández González, Isidro Eduardo Méndez Santos, Daemar Ricardo Marrero

  259-270

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• Creencias acerca del medio ambiente en estudiantes y docentes de Institutos Politécnicos Agropecuarios/Beliefs about the environment in students and teachers of Polytechnic Agricultural Institutes

  Oscar Leopoldo Parrado Álvarez, Biofredis Castro Torres, Humberto Bienvenido Sóñora Revoredo

  271-285

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• Educación ambiental, competencia y creatividad en la formación de docentes de biología/ Environmental education, competition and creativity in the training of biology teachers

  Aurora del Carmen Miranda López, Marisela de la Caridad Guerra Salcedo, Silvia Colunga Santos

  286-299

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• Rafael Sixto Casado García de Alayeto: Pedagogo del siglo XIX /Rafael Sixto Casado García de Alayeto: 19th Century Pedagogue

  Mirtha María Valero Blanco

  300-313

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• La comprensión lectora: una prioridad para el desarrollo profesional del maestro en formación/ Reading comprehension: a priority in the education of teacher trainees

  Olga Lidia Fontes, Liset González Agulló, Maylín Rodríguez Sánchez

  314-325

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