Artículos

• Metodología para la evaluación del aprendizaje a partir de proyectos integradores

  Adriana Hernández Cruz, Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Yamile Mesa Barrera

  362-376

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• Los estudios sobre la socialización organizacional de los directores escolares noveles: objetos, objetivos, hallazgos

  Pedro Valiente Sandó, Alexei Romero Llorente, José Javier Del Toro Prada

  377-394

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• Conocimiento profesional del profesor de matemática sobre volumen: una reflexión conjunta sobre la práctica de enseñanza entre universidad y escuela

  Camila Andrea Espinoza Aqueveque, Camila Fernanda Reyes Vergara, Noemí Pizarro Contreras

  395- 410

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• Proyecto de vida como categoría de la pedagogía de la Educación Superior: aproximaciones a una teoría fundamentada

  Alfredo Javier Pérez Gamboa, Danny Echerri Garcés, Yanetsy García Acevedo

  411- 427

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• Construcción de un octógono con sus vértices en los lados de un cuadrado: ejemplos y consideraciones didácticas

  Carlos Manuel Hernández Hechavarría, Félix Yero Ricardo

  428- 439

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• La orientación y control del trabajo independiente en la formación continuada de docentes

  Esperanza de la Caridad Asencio Cabot, Edyn Évora Larios, Nilda Ibarra López

  440- 456

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• El método de autogestión transformadora en la evaluación de la carrera Ingeniería de Minas

  Yuneisy Guilarte Matos, Susana Cisneros Garbey

  457-470

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• La integralidad del desempeño del director de la escuela secundaria básica inclusiva

  Yosvani Julio Miranda Batista, Aurelio Enrique Barrios Queipo, Sandra Castro Alvarez

  471-482

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• Impacto del modelo de prácticas 720 en el desarrollo profesional de los egresados en Educación

  Máxima Méndez Rosa

  483-494

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• Competencia comunicativa, aprendizaje e inserción en las disciplinas de la carrera pedagógica lenguas extranjeras

  Orlando Alberteris Galbán, Maylín Rodríguez Sánchez, Orlando Rodríguez díaz

  495-513

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• Vías de análisis para el procesamiento de la información de conjuntos textuales

  Ivelissi Jiménez Cruz, Manuel Narciso Montejo Lorenzo

  514-531

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• El perfeccionamiento del análisis fónico en la formación de estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar

  Diana Teresa Díaz Guerra, Isabel Cristina Sampayo Hernández

  532-545

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