Artículos

• La educación patrimonial en espacios públicos mediante la labor del gestor sociocultural

  Guillermo Alfredo Jiménez Pérez, Ana Gloria Peñate Villasante

  357-370

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• Formación del psicopedagogo para el desempeño de la función orientadora

  Ivianny Guerrero Palacio, Juan Reinaldo Hernández Hernández

  371-385

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• Sobrerrepresentación de estudiantes mapuches considerados con necesidades educativas especiales en programas de integración escolar

  Ximena Del Carmen Gutiérrez Saldivia, Catalina Rivera Gutiérrez, Dra, Danilo Díaz-Levicoy, doctor, Luis Henríquez-Alvear, Magister

  386-397

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• La contribución de la educación al desarrollo local en tres países latinoamericanos

  Argelia Fernández Díaz

  398-412

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• La formación de la competencia profesional de emprendimiento en estudiantes universitarios mediante el aprendizaje móvil (m-Learning)

  Luis Aníbal Alonso Betancourt, Carlos Augusto Moya Joniaux, Jorge Antonio Corral Joniaux

  413-428

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• El pensamiento histórico y la enseñanza de la historia

  Marcos Antonio López Castrillón, María del Carmen Veliz

  429-443

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• La cultura neuro. Su aplicación en el aprendizaje de una lengua extranjera en la primera infancia Su aplicación en el aprendizaje de una lengua extranjera en la primera infancia

  Omayda Despaigne Negret, Elaine Frómeta Quintana, Marisela Alfaro Tamayo

  444-459

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• La metodología de sistematización generalizadora de historias de vida en el proceso de investigación científica

  Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Homero Calixto Fuentes González, Yaité Zaldivar Rosales

  460-474

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• Percepciones sobre la formación doctoral en ciencias de la educación: estudio en universidades del oriente cubano

  Pedro Valiente Sandó, Alexei Romero Llorente, Yohan Díaz Ferrer, Berta Margarita González Rivero

  475-492

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• Los ejes de desempeños científico-profesionales de los estudiantes de la Educación Superior cubana

  Rolando Márquez Lizaso, Nancy Montes de Oca Recio, Manuel Narciso Montejo Lorenzo, Bárbara María Carvajal Hernández

  493-504

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• Fundamentos teórico-metodológicos de la formación continua en carreras pedagógicas.

  Yurisander Matos Olazabal, Zita Elayme Navarro Leyva, Melva Luisa Rivero Rivero

  506-522

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• Descripción de la estructura conceptual de la competencia comunicación interpersonal en estudiantes de la carrera enseñanza primaria

  Miguel Joaquim António Gola, Silvia Colunga Santos, Mayelin Soler Herrera

  523-539

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