Vol. 9 Núm. 1 (2013): |ENERO - JUNIO| | Transformación

Ciencias Pedagógicas y de la Educación

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Publicado: 2014-10-20

Editorial

El crecimiento académico y científico

Por el Dr. C. Manuel Narciso Montejo Lorenzo
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Artículos

Comunidades cubanas de investigación educativa: ¿intercambio o desconocimiento? Un estudio de casos / Cuban communities of educational research: exchange or ignorance? A case study

Paúl A. Torres Fernández

1- 13
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El docente como investigador y transformador de sus propias prácticas. La investigación-acción en educación / The teacher as researcher and transformer of his own practice: The action research in education

Silvia Colunga Santos, Jorge García Ruiz, Carlos Joaquin Blanco Colunga

14- 23
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El estudio de las revoluciones educacionales una necesidad en la formación de los estudiantes de carreras pedagógicas / Studying revolutions in Cuban education: A need of teachers training at the university

Marta Elena Cossío González, Estrella Rosa Viamontes Pelegrín

24- 33
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La solución de los problemas matemáticos desde el análisis reflexivo / A reflexive perspective in problem solving

José Angel Chío Rojas, Aida Álvarez Gómez, Margarita López Miranda

34- 41
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Una visión indagatoria del sistema de enseñanza-aprendizaje de la Geografía de Cuba en la Educación General / Inquiring into the teaching-learning process of geography in Cuban Educational System

Luis Francisco Alfonso Ferrá, Nilda Herminia Martínez González, Ángel Guerra Pérez

42- 51
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La profesionalización de lenguas extranjeras: creatividad y reflexión / Professionalizing language teaching: a creative and reflective process

Orlando Rodríguez Díaz, Orlando Alberteris Galván, Bertha Revilla Sabín

52- 59
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Potencialidades del uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA) en el proceso de formación permanente / Virtual environment potentials for the teaching-learning process in teachers training

Orosman Vladimir Estévez Arias, Mislene María Sánchez Cervantes, Nancy Bejarano Góngora

60- 71
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Aproximación histórica al uso y manejo de la información en la Universidad de Ciencias Pedagógica "José Martí" / A historical approach to information management at ¨José Martí¨ College of Education

Bárbara María Carvajal Hernández

72- 82
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La creatividad del docente para la enseñanza de la matemática. Diagnóstico en el nivel secundario / Creativity for teaching mathematics. A diagnosis of secondary school professionals

Zenobia Lapa Huincho, Miguel Hernández González

83- 90
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Orestes

Aproximación a la visión martiana en torno a la jardinería / An approach to José Martí vision of gardening

Vilfredo Avalo Viamontes

91- 98
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Recensión

La formación laboral desde la familia y la escuela Ponciano Noel Quintero Rodríguez / María Elena Triana Rivas / 141 p.

Por el M.Sc. Abel Andrés González Almeida
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